L'heure est à l'apologie de la communication et de la parole. Les spécialistes de l'écoute prolifèrent, qui tentent de dissoudre par elle le moindre traumatisme et de lever tous les malentendus. On oublie que donner la parole à l'Autre suppose que l'on sache que s'y révèle un réel hors sens qui se refuse à être pensé. C'est ce que découvre Freud, et qu'il appelle le " premier mensonge " du symptôme - ce malentendu où gîte le sujet de l'inconscient. Quelle fonction joue ce malentendu dans l'histoire de la psychanalyse ? Quel rôle tient-il dans l'histoire et le destin du sujet ? L'auteur répond d'abord à partir de la clinique de l'enfant, sans négliger certains exemples littéraires. Il lève par ce biais les équivoques qui règnent sur des concepts clés de la psychanalyse, tels la pulsion, la demande, la névrose infantile, le surmoi, l'interprétation, etc. Il s'éclaire, pour ce faire, tout particulièrement de la lecture par Jacques Lacan du cas du petit Hans. Et nous conduit ainsi à des questions d'actualité où peuvent se découvrir des générations différentes : responsabilité de l'enfant et de l'adolescent, leurs inventions. Ce livre, loin de dissoudre le malentendu, le dissipe : cette part inhérente au sujet ne saurait s'éliminer, même au prix de réduire le dire à un dit et celui qui le dit à son énoncé. À saluer l'indiscipline de cet incurable, un analyste, comme chacun de nous, est en mesure de prendre la responsabilité de trouver comment advenir là où c'était le malentendu.
Table des matières
L'ENFANT MIS EN QUESTION PAR LA PSYCHANALYSE
Qui est-il, cet enfant-là ?
L'enfant et l'avènement du symptôme
LE TRAUMATISME DE L'ENFANT ET LA DIVISION DU SUJET.
" L'enfant est le père de l'homme "
L'émergence du sujet : les marques de réponse qui du cri font appel
L'absence de la mère et la réponse du sujet
L'insertion du sujet dans le langage
La gourmandise du surmoi ou l'impératif de jouissance
Che Vuoi ? Que veux-tu ? Le Diable ou la bête à bon Dieu
SAVOIR Y FAIRE AVEC SA RÉPONSE
Les mille et une fictions de l'enfant
Inventions et actes spontanés de l'enfant
Les assises du sujet ou De quoi l'enfant est-il responsable ?
Le premier mensonge et la défense du sujet
DE LA CONSTELLATION FAMILIALE
Mais qu'y a-t-il donc entre la mère et l'enfant ?
Le malentendu de naissance
Le père du mythe au symptôme : être à cheval sur le Nom-du-Père
L'ENFANT DANS LE DISCOURS ANALYTIQUE : ACTE AUTHENTIQUE DE FREUD ET DÉSIR DE L'ANALYSTE
L'acte de parole authentique de Freud
La place de l'interprétation
L'implication du symptôme
La réalité de l'inconscient et l'acte analytique
L'enfant aux chaussures de crêpe
LA PUBERTÉ ET SES MÉTAMORPHOSES
L'espoir de l'adolescence : " délicate transition " et élément de nouveauté
La demande de respect : un des noms du symptôme de l'adolescent
L'adolescence entre raison et passion
L'ENFANT ET LE LIEN SOCIAL
L'école, une chance d'être responsable de ce que l'on y reçoit
L'enfant et ses partenaires
Biographie de l'auteur
Philippe Lacadée, psychiatre, psychanalyste à Bordeaux, est membre de l'Ecole de la Cause freudienne et de l'Association mondiale de la psychanalyse. Il est coordinateur francophone du CIEN (Centre Interdisciplinaire de l'ENfant).